ATIVIDADES DA SEMANA DE 30/11 ATÉ 04/12
ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 08/12
DISCIPLINA: ARTE
Olá turma,
Teremos Atividades da Eletiva. Esse bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTONOVELA.
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Eletiva de Fotonovela – IV
Exercícios de produção de Diálogos.
Utilizar sequências de imagens para desencadear a produção de diálogos escritos estimulando os alunos, dando-lhes oportunidade de participarem ativamente na criação de ideias nos próximos exercícios desta Eletiva. |
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Preenchimento de Balões de Texto - II Nesta atividade usaremos algumas cenas de Novelas. |
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(Novela: Deus Salve o Rei). Amália (Marina Ruy Barbosa) finalmente conseguiu expulsar a princesa Catarina (Bruna Marquezine) do castelo. **Use a sua criatividade e escreva as falas das personagens** |
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(Novela: O Outro Lado). Clara (Bianca Bin) reencontra Patrick (Thiago Fragoso) depois de muito tempo. **Use a sua criatividade e escreva as falas das personagens**  |
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(Novela: Éramos Seis). Olga (Glória Pires) cochicha com sua filha Isabel (Giullia Buscacio) no quarto antes do almoço. **Use a sua criatividade e escreva as falas das personagens**
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(Novela: Império). João Lucas (Daniel Rocha) em um breve descanso nas gravações da novela na Cidade de Petrópolis no Rio de Janeiro. **Use a sua criatividade e escreva o que ele estaria pensando?**
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(Novela: Avenida Brasil). Carminha (Adriana Esteves) em uma das cenas que ela tem ataque de histeria na novela. **Use a sua criatividade e escreva o que ela estaria gritando!!**
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
Link do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2. PRAZO DE ENTREGA: 08/12/2020.
3. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621 - 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
4. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito, mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp. |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 20/11 ATÉ 27/11
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ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O
DIA 30/11
DISCIPLINA: ARTE
Olá
turma,
Teremos
Atividades da Eletiva. Esse
bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTONOVELA.
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Eletiva de Fotonovela – III
Exercícios
de produção de Diálogos.
Utilizar
sequências de imagens para desencadear a produção de diálogos escritos
estimulando os alunos, dando-lhes oportunidade de participarem ativamente na
criação de ideias nos próximos exercícios desta Eletiva. |
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Preenchimento
de Balões de Texto Observando o quadro
abaixo, coloquem a sequência das falas na ordem. |
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Enumerar
os textos de acordo com a numeração dos quadros.
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Desafio – I Observa o quadro abaixo. Imagina um diálogo entre
o Garfield e o Odie. |
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Dica: Se preferir, poderá escrever as falas dos
personagens no seu Caderno de Arte. Mas não esqueça de numerar as falas.
Quando terminar tire uma foto das falas e enviar por favor no meu WhatsApp. |
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ORIENTAÇÕES
1. A
atividade está disponível no Blog da Escola, no Google Classroom e no grupo
da turma no WhatsApp.
Link
do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2. PRAZO
DE ENTREGA: 30/11/2020.
3.
MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621 - 8137 (Professor Sérgio) e pelo
Google Classroom / Formulário.
4.
Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da sala nos horários indicados no
Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível entrar em contato nos dias e
horários indicados, marcar o compromisso com a professora diretamente pelo
WhatsApp.
★
PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATIVIDADES DA SEMANA DE 16/11 ATÉ 20/11
PREZADO ALUNO,
 
-Assista ao vídeo para esclarecer suas dúvidas: |
ATIVIDADES DA SEMANA DE 09/11 ATÉ 13/11
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PRAZO
DE ENTREGA
16/11/2020
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https://classroom.google.com/u/0/c/ODU2OTQwODUxNDla/a/MjA1NDQ2ODA2NDYw/details Formulário: https://forms.gle/r7pRs5aX4ti8VdEk7
A atividade poderá ser enviada diretamente no meu privado no WhatsApp
ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
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ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O
DIA 16/11
DISCIPLINA: ARTE
Olá
turma,
Teremos
Atividades da Eletiva. Esse
bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTONOVELA.
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Fotonovela
São novelas em quadrinhos que utilizam fotografias que podem ser coloridas ou em preto
e branco em vez de desenhos, de forma a contar,
sequencialmente, uma história. No Brasil, as fotonovelas tiveram um mercado
cativo por mais de 25 anos, entre os anos 1950 e 70, representando a ideia de
uma imprensa popular feminina, com milhões de leitores de histórias
publicadas em revistas com grande circulação nacional. |
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Principais revistas de Fotonovelas no
Brasil v Capricho (Editora Abril) v Super Novelas Capricho (Editora
Abril) v Grande Hotel (Editora Vecchi) v Ilusão v Noturno v Encanto v Fascinação v Contigo v Sétimo Céu (Editora Bloch) v
Carinho |
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Apreciação de Vídeo
Fotonovela - 'No Escurinho do Cinema'
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Questionário
Responda as perguntas abaixo de acordo com os
textos, imagens e o vídeo acima. |
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1) O que são as Fotonovelas?
2) Qual foi o período em que a Fotonovela aqui no
Brasil tiveram um marco cativo? a)
Anos 40 e 60 b)
Anos 50 e 70 c)
Anos 30 e 50 d)
Anos 20 e 40
3) Quais eram as revistas de quadrinhos infantis
que superavam as Revistas de Fotonovela em termos de vendas?
4) Qual é a característica principal de uma
Fotonovela?
5) Escreva quatro nomes como exemplo de principais
revistas de Fotonovelas no Brasil.
6) De acordo com o vídeo sobre o "No escurinho
no Cinema", qual é a história principal? |
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ORIENTAÇÕES
1. A
atividade está disponível no Blog da Escola, no Google Classroom e no grupo
da turma no WhatsApp.
Link
do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2. PRAZO
DE ENTREGA: 16/11/2020.
3.
MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621 - 8137 (Professor Sérgio) e pelo
Google Classroom / Formulário.
4.
Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da sala nos horários indicados no
Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível entrar em contato nos dias e
horários indicados, marcar o compromisso com a professora diretamente pelo
WhatsApp.
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PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 10/11
DISCIPLINA:
ARTE
Olá turma,
Teremos Atividades
da Eletiva. Esse bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTONOVELA.
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ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 28/09
DISCIPLINA:
ARTE
Olá turma,
Teremos Atividades
da Eletiva. Esse bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTOGRAFIA.
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ELETIVA
DE FOTOGRAFIA
Fotografar é uma
Arte!! - Prof. Sergio Campos
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A expressividade do Preto e Branco
Quando a Fotografia
surgiu oficialmente, em 1826, a imagem captada pela câmara obscura de Niépce
era em tons de cinza. Hoje, praticamente dois séculos depois do feito, a
fotografia em preto e branco ainda está em auge. Da heliografia (“gravura com
a luz do sol”, o processo de Niépce) ao digital, a elegância e o charme do
estilo prevaleceram a uma série de evoluções técnicas.  |
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Na Fotografia, as
cores têm o poder de trabalhar com as emoções do observador. Consciente ou
inconscientemente, a composição cromática influencia em como alguém define a
imagem – positiva ou negativamente. Em preto e branco, como não existem cores
além dos tons presentes na escala de cinza, essa teoria funciona com o preto,
o branco e o cinza. Estudando separadamente cada um deles, identificamos as
sensações e as associamos às nossas memórias.
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O preto é a cor do
absolutismo, do poder; na Fotografia, funciona da mesma maneira que na Moda,
concedendo elegância e superioridade. O branco transmite o oposto,
tornando-se a personificação de pureza e delicadeza e ampliando os sentidos
de espaço e percepção. Cinza, a cor mais presente em toda a imagem
monocromática (ironicamente chamada de “preto e branco”), representa a
estabilidade e o equilíbrio. |
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Uma fotografia em
escala de cinza pode conter várias justificativas. Alguns fotógrafos preferem
utilizar os recursos monocromáticos para deixar a imagem naturalmente mais
expressiva. Num retrato, sem a atenção voltada às cores, a observação se
concentra na expressão de quem é retratado. |
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Em qualquer imagem,
contraste é a alma da interpretação, seja ele acentuado ou não. E na
fotografia em preto e branco, o assunto é ainda mais importante. O contraste
é o efeito visual que a iluminação produz sobre o objeto. É a famosa
diferença entre a luz e a sombra, onde as áreas claras são chamadas
“altas-luzes” e as escuras “baixas-luzes”.
Alterá-lo significa
aumentar ou diminuir a intensidade da diferença entre as altas e as baixas
luzes. Na fotografia monocromática essa é a característica mais importante e,
por isso, é preciso entender como domar a iluminação. |
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Como fotógrafo, é
possível controlar os efeitos do contraste de cena através de alterações
físicas no esquema de iluminação. Ao mover a fonte de luz para mais perto do
assunto, por exemplo, aumenta-se o contraste. Posicionando-a lateralmente, o
efeito se destaca ainda mais. Além de truques como esses, uma série de
equipamentos podem ser utilizados, como rebatedores e difusores. |
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ATIVIDADE - I
QUER APRENDER A FOTOGRAFAR? ENTÃO, A ATIVIDADE DESSA SEMANA QUE EU
VOU PROPOR A VOCÊS, SERÁ MUITO SIMPLES. PRIMEIRAMENTE MUDE A CONFIGURAÇÃO DO
SEU CELULAR PARA QUE AS FOTOS SAIM EM PRETO E BRANCO.
TIRE PELO MENOS 5 FOTOS. ESCOLHA ENTRE OS TEMAS SUGERIDOS
(FAMÍLIA, AMIGOS, ANIMAIS, NATUREZA, ALIMENTOS ETC).
ENVIAR AS FOTOS DIRETAMENTE NO MEU WHATSAPP POR FAVOR.
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da
Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
Link do blog: https://eeantonioreginato.blogspot.com/
2. PRAZO DE ENTREGA: 28/09/2020.
3. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621
- 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
4. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da
sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível
entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a
professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATENÇÃO!!
- COMUNICADO IMPORTANTE
Segue o link da atividade dentro do
Classroom:
6º A, B e C
7º A, B e C
Código da Turma: ws52ari
Quem não conseguir entrar pelo
Classroom, poderá fazer a atividade diretamente pelo formulário:
Quem não conseguir entrar no Classroom e nem pelo
Formulário, as perguntas da atividade estarão presentes no BLOG DA ESCOLA.
A atividade poderá ser
enviada diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
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ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 15/09
DISCIPLINA:
ARTE
Olá turma,
Teremos Atividades
da Eletiva. Esse bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTOGRAFIA.
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ELETIVA
DE FOTOGRAFIA – VI
Fotografar é uma Arte!!
- Prof. Sergio Campos
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ATIVIDADE A SER
DESENVOLVIDA:
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Revisão sobre Fotografia
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Fotografia é o processo e a arte que permite
registrar e reproduzir, através de reações químicas e em superfícies
preparadas para o efeito, as imagens que se tiram no fundo de uma câmara
escura. O princípio da câmara escura consiste em projetar a imagem que é
captada por um pequeno orifício sobre a superfície. Desta forma, o tamanho da
imagem é reduzido e pode aumentar a sua nitidez.
A fotografia foi e continua sendo a única
forma de eternizar algo que é importante, seja esse algo um lugar, um objeto,
um momento especial ou até mesmo pessoas especiais. A fotografia foi um
importante instrumento para gravar momentos sobre a história da humanidade. E
hoje, com a fotografia digital, obtida por meio de smartphones, tablets e
câmeras profissionais, fotografar se tornou uma necessidade ainda maior para
o ser humano. Momentos marcantes como casamento, aniversário, formatura, os
primeiros passos do bebê, uma viagem, eventos, entre outros, tem a fotografia
como item essencial para congelá-los.
A fotografia contribui positivamente em muitas
coisas, vários âmbitos profissionais a agregaram como meio de amplificar as
possibilidades e produzir estudos detalhados e precisos. A fotografia é
utilizada na medicina, no jornalismo – fotojornalismo – e na ciência, para o
desenvolvimento de vários estudos.
Muitos cientistas pesquisaram sobre
fotografia, a fim de melhorá-la e aperfeiçoá-la. Por conta disto, não se pode
atribuir a apenas uma pessoa a criação ou o desenvolvimento da fotografia, o
produto que temos hoje é uma soma de várias técnicas descobertas por algumas
pessoas.
Os principais nomes do início do
desenvolvimento da fotografia foram: Joseph Nicéphore Niépce, Louis Jacques
Mandé Daguerre, William Fox Talbot, Hércules Florence, Boris Kossoy e George
Eastman.
E, assim como poetas tentam expressar e
explicar sentimentos através de seus versos, a fotografia se mostra também um
importante instrumento para, por meio de imagens, representar sentimentos
como alegria, tristeza, medo, indiferença, reflexão e muitos outros.
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QUESTÕES
1) Você tem o costume de fotografar? Quais
equipamentos costuma utilizar, celular ou câmeras fotográficas?
2) O que você fotografa? Pessoas, animais,
paisagens, objetos?
3) Você conhece filme fotográfico ? Você já
viu pessoalmente?
4) Segundo o texto qual a importância da
fotografia?
5) Qual o princípio da câmera obscura?
6)
Escreva quatro nomes principais do início do desenvolvimento da
fotografia.
7) De acordo com o texto, quais sentimentos
que poderão ser representados através de imagens?
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ATIVIDADE
– I
Pesquise na um
modelo interessante de uma máquina fotográfica e desenhe no seu Caderno de
Arte. Depois tire uma foto e envia a atividade diretamente no meu WhatsApp
por favor.
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da Escola,
no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
2. PRAZO DE ENTREGA: 15/09/2020.
3. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621
- 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
4. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da
sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível
entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a
professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATIVIDADES PARA A SEMANA DO DIA 10/08 ATÉ 17/08
ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 17/08
DISCIPLINA:
ARTE
Olá turma,
Estamos iniciando a Segunda Semana do Terceiro Bimestre.
Teremos Atividades
da Eletiva. Esse bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTOGRAFIA.
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ELETIVA DE
FOTOGRAFIA – III
Fotografar é uma
Arte!! - Prof. Sergio Campos
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QUESTIONÁRIO
Responda
as questões abaixo.
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1)
Porque que o Fotógrafo Cristiano Mascaro é destacado como um dos mais
importantes Fotógrafos da Cidade de São Paulo?
2)
Quais são os temas clássicos que o Fotógrafo Sebastião Salgado procura
explorar em suas fotos?
3)
De acordo com o texto, as fotografias de Vik Muniz registram as imagens
de aparência realista produzidas com
materiais inusitados. Quais são eles?
4)
Quais são as diferenças e semelhanças
entre o trabalho fotográfico dos três artistas indicados?
Desafio
agora é sua vez!!!
Crie
uma obra utilizando materiais que tem em sua casa.
Quem
quiser pode se inspirar nos "pratos" criados por Vik Muniz.
Capriche,
use sua criatividade, fotografe e envie–me.
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da
Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
2. PRAZO DE ENTREGA: 17/08/2020.
3. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621
- 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
4. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da
sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível
entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a professora
diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATENÇÃO!!
- COMUNICADO IMPORTANTE
Estamos na 7ª semana de atividades de um total de
8 semanas que percorrem o Segundo Bimestre. Lembrando que o Segundo Bimestre
se encerra no dia 31/07.
Não deixem por favor acumular as atividades...
conversem com seus Professores.
Segue o link da atividade dentro do
Classroom:
6º A, B e C
7º A, B e C
Código da Turma: ws52ari
Quem não conseguir entrar pelo
Classroom, poderá fazer a atividade diretamente pelo formulário:
Quem não conseguir entrar no Classroom e nem pelo Formulário, as
perguntas da atividade estarão presentes no BLOG DA ESCOLA.
A atividade poderá ser enviada
diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
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ATIVIDADE DE ELETIVA PARA SER ENTREGUE ATÉ O DIA 10/08
DISCIPLINA:
ARTE
Olá turma,
Estamos iniciando a Primeira Semana do Terceiro Bimestre.
Teremos Atividades
da Eletiva. Esse bimestre vamos estudar conteúdos em torno da FOTOGRAFIA.
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Fotos em
Perspectiva
O processo criativo da captura de imagens
também passa pela pré-produção. Nem todas as fotos criativas dependem de
Photoshop, e a foto perspectiva é um bom exemplo disso.
Para realizar fotos em perspectiva é muito
simples: você precisa estar atento (a) ao modo como compõe suas imagens. Para
criar o efeito foto perspectiva você deve posicionar seus assuntos de forma
que o mais próximo pareça estar interagindo com os elementos do fundo,
alterando a percepção de tamanho e profundidade. Esse efeito funciona apenas
em fotos 2D, porque dependendo da forma como posicionamos os elementos da
imagem, perdemos a noção de profundidade (coisa que não acontece em fotos
3D).
Observe os detalhes de algumas fotos abaixo!!
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VOCÊ SERÁ O ARTISTA!
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** CRIE TRÊS FOTOGRAFIAS COM PERSPECTIVA **
Você pode realizar isso com a sua família e
mostrar para todos as coisas incríveis que você faz com um simples truque de
câmera. Poderá utilizar os exemplos mostrados ou se quiser poderá pesquisar
outros. Quiser inventar, também está valendo!!
Agora é com você!!!
Não esqueça que sua atividade é importante
para todos nós, por isso conto com a sua participação, criatividade,
organização e para sua AVALIAÇÃO!!!
É preciso coragem para ser diferente e muita
competência para fazer a diferença. Seja você, faça a diferença!!
BOAS FOTOS!!!!!
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ORIENTAÇÕES
1. A atividade está disponível no Blog da
Escola, no Google Classroom e no grupo da turma no WhatsApp.
2. PRAZO DE ENTREGA: 10/08/2020.
3. MÉTODOS DE ENTREGA: via WhatsApp (14) 99621
- 8137 (Professor Sérgio) e pelo Google Classroom / Formulário.
4. Dúvidas, me procure no grupo de WhatsApp da
sala nos horários indicados no Plantão de Dúvidas. Caso não seja possível
entrar em contato nos dias e horários indicados, marcar o compromisso com a
professora diretamente pelo WhatsApp.
★ PLANTÃO DE DÚVIDAS: segunda-feira a
sexta-feira das 10:00 às 20:00. *As dúvidas podem ser enviadas por escrito,
mensagem de voz ou por vídeo chamada através do WhatsApp.
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ATENÇÃO!! - COMUNICADO IMPORTANTE
Não deixem por favor acumular as atividades... conversem com seus Professores.
Segue o link da atividade dentro do Classroom:
1ª A, B, C, D
2ª A, B, C, D
Código da Turma: oqv2cae
Quem não conseguir entrar pelo Classroom, poderá fazer a atividade diretamente pelo formulário:
Quem não conseguir entrar no Classroom e nem pelo Formulário, as perguntas da atividade estarão presentes no BLOG DA ESCOLA. Copiar as perguntas no Caderno e responder. Após isso tirar fotos e enviar para mim.
Se for necessário eu envio as perguntas no privado.
A atividade poderá ser enviada diretamente no meu privado no WhatsApp ou pelo e-mail: sergiocamposjunior@professor.educacao.sp.gov.br
Você sabe o que significa tecnologia?
Tecnologia é o um produto da ciência e da engenharia, que envolve a utilização de ferramentas, materiais, técnicas, conhecimentos e recursos com a finalidade de criar soluções, produtos e máquinas para a resolução de problemas e para a utilização em nosso dia-a-dia.
Agora você irá aprender de que forma a tecnologia está relacionada ao teatro.
O uso da tecnologia na criação artística é uma das tendências do teatro contemporâneo. Os aparatos tecnológicos se relacionam totalmente com a dramaturgia, com a manipulação do tempo e do espaço e com o jogo dos atores em cena. A utilização da tecnologia na cena se trata de uma importante característica da nova teatralidade, porém, não foi sempre assim.
Antigamente, as peças teatrais eram realizadas em espaços abertos e amplos, que não tinham nada. Eram realizadas à luz do dia ou com luz artificial, como velas, por exemplo. Posteriormente, as peças deixaram de acontecer nas ruas e passaram a ser exibidas em salas escuras, tornando-se necessário arranjar um modo de iluminá-las. Foram feitas várias tentativas, através da projeção de sombras sobre os cenários pintados e atuação dos atores próximos aos espectadores, para serem bem vistos e ouvidos.
Até a duração dos espetáculos era condicionada à duração das fontes de luz. No século XX, finalmente introduziu-se a tecnologia, que trouxe como novidades para o teatro, os refletores, os palcos rotativos, mobilidades na disposição do palco em relação à colocação dos espectadores, os efeitos de fumaça, entre outros artifícios. Alguns sons foram substituídos por gravações, tais como o som dos trovões, da chuva e do vento. Surgiram também os microfones, que deram origem ao som amplificado que temos hoje em dia, além de uma boa acústica.
O destaque é o francês Joanie Lemercier, focado principalmente em projeções de luz no espaço e seu impacto sobre a nossa percepção, e que apresenta o trabalho “Volcano”. A exposição integra o Passaporte Cultural para os Jogos Olímpicos Rio 2016.
Desta forma, nas últimas décadas, com o surgimento e o uso cotidiano de diferentes tecnologias pelo homem, o teatro tem se confrontado com novas possibilidades de comunicação. Com o advento da indústria cultural e a necessidade econômica de atingir cada vez mais público, o cinema e o vídeo tornaram-se meios artísticos mais viáveis economicamente pela facilidade da reprodutibilidade das suas obras, fazendo com que o teatro perdesse um pouco do seu espaço e importância.
Podemos perceber então, que o teatro passou por uma mudança significativa no que diz respeito à sua relação com a tecnologia e à tecnologia de produção de imagem. Muitos fatores podem ser considerados como causadores dessa transformação, tanto fatores associados ao desenvolvimento da própria tecnologia, quanto fatores específicos da história do teatro, a necessidade de novos artistas e a popularização da televisão.
Um dos dramaturgos brasileiros que defendem a ideia de se construir um espaço teatral, onde o tradicional e o tecnológico estejam associados, é José Celso Martinez Correa, cujas produções artísticas nos anos 60 foram de caráter político. Zé Celso acredita que a revolução digital tende a desenvolver cada vez mais a tecnologia que amplia as capacidades humanas, o que facilita não somente a arte e o teatro, mas a vida cotidiana dos seres humanos.
O diretor teatral José Celso Martinez Corrêa.
Antes de responder os questionários, por favor assista ao vídeo abaixo de um exemplo de
uma Performance teatral com o uso da Tecnologia.
LINK DOS VÍDEO COMPLEMENTAR PARA SER VISTO PARA RESPONDER
UMA QUESTÃO DO QUESTIONÁRIO:
Performance Arte e Tecnologia
QUESTIONÁRIO
Baseando-se no texto, responda as questões 1, 2, 3 e 4:
1. Qual é a finalidade da utilização da tecnologia?
2. Cite uma importante característica da nova teatralidade:
3. Que novidades, o surgimento da tecnologia no século XX, trouxe para o teatro?
4. Qual é o pensamento do dramaturgo José Celso Martinez Correa com relação à
revolução digital?
5. Na apresentação do vídeo, o que lhe chamou mais a atenção?
6. Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma contribuição da tecnologia para
o teatro? - Marque a alternativa que NÃO está correta:
a) Uso de velas.
b) Refletores.
c) Palcos rotativos.
d) Iluminação.
e) Efeitos de Fumaça.
7. Qual das propostas abaixo é defendida pelo dramaturgo José Carlos Martinez Correa? -
Marque a alternativa que está correta:
a) Teatro em espaços abertos e à luz do dia.
b) Teatro de sombras.
c) Espaços teatrais tradicionais e tecnológicos.
d) Teatro em espaços à luz de velas.
e) Atuação dos atores próximo aos expectadores.
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LINK DO VÍDEO!! - https://www.youtube.com/watch?v=R3-qAf73fo8&t=115s
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ATIVIDADES PARA A SEMANA DO DIA 11/05 ATÉ 15/05
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdA9tFJD5ADZGvPaJhRIYT1imF4ciczgO3c80gdXskEAMTB-A/viewform?usp=sf_link
ATIVIDADES PARA A SEMANA DO DIA 04/05 ATÉ 08/05
https://docs.google.com/forms/d/1KoMmCEgl8Iip2avBerIjm2ONhVBSyP7VcHQIYKmrNMI/edit
ATIVIDADE ESPECIAL DE ELETIVA SOBRE ORIGAMI
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Causolel
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